2020/04/17

透过教育和文化中心智能调整改善人体工学

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现在,空间设计已广泛考虑采用人体工学进行设计。虽然其已被视为福祉和生产力的来源,在教室和训练室中却依然受到忽略。但是研究指出,人体工学对于健康具有正面影响。

 

为何将人体工学导入教育环境?

 

教室是教师与学生的日常工作场所,而人体工学对于创造有利于学习和福祉的环境而言至关重要。

 

因此,选择家具很重要,必须全面考虑个体的条件(年龄、体型、活动能力)。研究也显示,固定不动会限制专注力,尤其是精力旺盛的儿童,此外,儿童的成长速度很快,不会长时间保持相同的体型,因此,固定式家具通常不适合儿童。

 

动态工作站可以配合每一个人的体型和活动能力。其可变高度组件能让每一个人找出符合人体工学的姿势,以促进专注力及提高舒适度。

可变高度工作桌可以站着工作,对活力具有正面影响。经证实,在一天中起身数次可以减少疲劳和肌肉骨骼疾病(尤其是颈部僵硬和背部疼痛),这些都是不可忽略的因素,因为上课可能会对学生造成压力。

 

因此,建议提供灵活的设备,以便能坐姿与站姿交替及活络身心。

 

堤摩讯(TiMOTION) 的解决方案

 

在可变高度工作桌方面,建议使用 TL20 升降立柱。其可顺畅与安静地移动,适合在室内使用,且纤细的设计能将空间优化,并巧妙地与家具融为一体。两个立柱可以透过内建 T-TOUCH 防撞系统的 TC15P 控制盒进行同步,若有需要,则可配备 USB 端口或感应式手机充电器,例如我们的 TWCTBB9 电池可让工作桌独立运作,以及避免碍眼的线路破坏室内美感或绊倒使用者。此系统可透过 TDH4 双按钮数字手控器轻松操作。

 

堤摩讯(TiMOTION) 亦提供交互式屏幕自动化的解决方案,以逐步取代教室中的传统白板。TL18AC 铝制立柱可以调整屏幕的高度,并设有使用于连接其他装置的插座。TA16 可以倾斜屏幕,且安静小巧,可以调整,而不会干扰使用者。选配的霍尔传感器则能确保精确定位。所有系统皆可透过 TFH22 无线手控器和 TRF 接收器进行操作。

 

 

人体工学和文化中介

 

文化中介[1] 之目的是让每一个人都可以触及文化。因此,人体工学扮演着重要的角色,因为它可以促使重新思考文化中心的设计以及方便使用散播工具(面板、显示器、终端机、屏幕等等)。

 

例如,博物馆中的家具可以调整高度,以满足个人的特定需求(儿童、成人、长者或坐轮椅者)。目的是让每一个人都能充分欣赏展览、轻松使用交互式平台(屏幕游戏、问卷、仿真等)及尽情享受参观,而不会受到体型或活动能力限制。

 

参观博物馆可能需要一整天的时间,且十分疲累。可调式设备能协助减轻疲劳或任何相关的疼痛,且可根据每一个人的需求提供沉浸式体验。

 

堤摩讯(TiMOTION)的解决方案

 

堤摩讯(TiMOTION) 可针对显示器或其他展览支架,提供最简约的立柱,且可直接安装至家具:TL25。其不仅将人体工学带入支架,同时保留了最佳的美感,且可成对使用,透过 TC15 控制盒将系统同步。防撞传感器 TCS1 可为使用者带来额外的安全保护,以及避免因错误操作系统而损坏装置。此系统可以透过 TFH13 手控器轻松控制。

 

TL19 电动立柱是调整屏幕高度最理想的解决方案,既稳定又安静,且能顺畅、无顿挫地移动,为使用者提供舒适度。TA29 电动推杆可以将屏幕倾斜,以及优化用户的体验,且坚固耐用,可以支撑重物。此系统可以透过最多支持 3 个马达的 TC16 控制盒进行程序化和同步化,并能使用 TDH17 手控器轻松操作。
 
信息面板或平板可以使用 TL24 立柱进行调整。此支柱亦配备插座,可以连接其他电动推杆,例如 TA38,并能倾斜以支撑文字或影像,提升人体工学,且尺寸精巧,特别适用于小型家具。此系统可以透过 TC15 控制盒以及 TDH17 手控器轻松操作。

 

 

无障碍

现今,无障碍已是学习和文化机构设计的基本功能。此类场所的设备已逐渐顾及各种人士的需求,包括坐轮椅者。这些场所会安装电动坡道和升降平台以方便行动不便者进入,同时使社会更融洽。

 

堤摩讯(TiMOTION)提供的解决方案可以使多种设备自动化,让人们的日常生活变得更轻松。现在,人体工学已是公共场所的基本功能,且逐渐整合至教育和文化机构中。无管件或压缩机的电动推杆和立柱,尺寸精巧且免维护,是轻松将任何家具自动化的理想解决方案。

 

安排妥善的空间可以为所有人提供方便触及教育和文化的机会,并减少人与人之间的不平等。


选择堤摩讯(TiMOTION)可以支持平等机会,提升设备的可动性和可调性,并满足每一个人的特定需求!

若需要更多信息,欢迎联系当地销售部门

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[1] 文化中介涵盖为了让特定受众可触及文化而使用的所有资源

 

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